Projeto o Negro e sua história

Título: O negro, sua história e contribuição Tempo de execução: mês de novembro Culminância: Dia 20 de novembro – Dia Nacional da Consciência Negra Característica: Projeto Interdisciplinar, envolvendo todas as áreas do conhecimento. Público alvo: Todos os alunos da escola, professores e funcionários. História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura, que adquirimos por influência africana?   Ser Humano, Direitos Humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro da nossa sociedade?   Educação, ética e etnia: Valorização e respeito da nossa própria identidade. Objetivo Geral: Conscientizar sobre a importância do negro para a constituição e identidade da nação brasileira, e principalmente, do respeito à diversidade humana, desenvolvendo experiências em áreas diversas e de forma contínua, visando uma reflexão sobre a cultura e condições do negro na atualidade. Objetivos Específicos: - Valorizar a cultura negra e seus afro-descendentes e afro-brasileiros, na escola e na sociedade; - Entender e valorizar a identidade da criança negra; - Redescobrir a cultura negra, embranquecida pelo tempo; - Desmistificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura africana; - Trazer à tona, discussões provocantes, por meio das rodas de conversa, para um posicionamento mais crítico frente à realidade social em que vivemos. Justificativa: Historicamente, o Brasil, no aspecto legal, teve uma postura ativa e permissiva diante da discriminação e do racismo que atinge a população afro-descendente brasileira até hoje. Considerando que no campo da educação, necessitamos promover uma educação ética, voltada para o respeito e o convívio harmônico com a diversidade, devemos partir de temáticas significativas, propiciando condições desde a mais tenra idade, para que os alunos desenvolvam sua capacidade dialógica, tomem consciência de nossas próprias raízes históricas, que ajudaram a constituir a cultura e formar a nação brasileira, pois o preconceito e o racismo são uma das formas de violência, diante disso: - Quais as situações que temos possibilidades de mudar? - Qual seria a nossa contribuição concreta para viabilizar a conscientização das pessoas? Para comemorar o dia 20 de novembro, Dia da Consciência Negra, dedicamos o mês de novembro, para debater e refletir sobre as diferenças raciais e a importância de cada um no processo de construção de nosso país, estado e comunidade. Portanto, esperamos com este trabalho que a consciência de valorização do ser humano ultrapasse as fronteiras da violência, do preconceito e do racismo.

Faixas em Taekwondo

Os alunos da Escola Estadual de Ensino Médio Unírio Carrera Machado (CIEP), foram homenageados com uma cerimônia de troca de faixas no taekwondo, nesta quarta-feira, dia 08 de agosto. Toda a comunidade escolar foi convidada a participar do evento, que iniciou com a apresentação dos alunos demonstrando as técnicas de luta desenvolvidas na oficina do Projeto Mais Educação, pela professora Elvira Salete dos Santos Rigo. Depois, alguns alunos trocaram as faixas brancas pelas de cor laranja e receberam certificado da graduação. O mestre Setembrino Guimarães , faixa preta em taekwondo, destacou a importância do ato, dizendo que o maior objetivo do trabalho deste esporte é a disciplina e a participação nas aulas, além da observação da conduta dos atletas. Ele falou ainda da persistência que os alunos devem ter para alcançar seus objetivos e se graduarem cada vez mais no taekwondo.

Dois alunos do grupo receberam faixa amarela, essa é uma etapa superior à laranja, conforme explicou o mestre. Para passar de uma faixa a outra, é necessário desenvolver um determinado número de técnicas marciais, além de manter bom comportamento e disciplina dentro e fora do tatame. A professora Silvana Cavalheiro Hepp, coordenadora do projeto Mais Educação na 14ª CRE, de Santo Ângelo disse estar emocionada em ver que em tão pouco tempo, a Escola Unírio possa estar apresentando resultados positivos como estes, já que a oficina foi implantada na escola no final de 2011. Ela lembrou que o CIEP foi pioneiro no desenvolvimento do projeto Mais Educação no município, e a troca de faixas dos alunos é um exemplo do quanto vale a pena apostar num ensino inovador e diferente, de acordo com os desejos dos alunos de hoje. A equipe diretiva, professores, pais e funcionários da Escola Estadual Unírio Carrera Machado se sentem orgulhosos por todos os alunos que participam das oficinas de Tempo Integral e do Mais Educação, fazendo de nossa escola, um lugar bom de viver e aprender e parabeniza os graduados em taekwondo, abaixo relacionados: Alunos faixa laranja no taekwondo: EDUARDA BRITO DA LUZ FLAVIO PEDROSO GUILHERME FREIRE GUILHERME SCHUBERT JONAS DA ROSA MICHAEL FREITAS RENAN DOS REIS RONALDO DOS REIS WELLINGTON DAS DORES Alunos faixa amarela no taekwondo: EDUARDA KATZINKEL JOÃO PEDRO PEDROSO

Redação premiada

Aluno da Escola Unírio venceu o concurso de redação promovido pelo Ministério Público O aluno Luiz Cezar do Amaral Junior, 17 anos, conquistou o primeiro lugar num concurso de redação promovido pelo Ministério Público do Rio Grande do Sul. Ele cursa o último ano do ensino médio na Escola Estadual de Ensino Médio Unírio Carrera Machado-Ciep (Centro Integrado de Educação Pública) e reside no bairro Castelarin. O concurso teve duas categorias, a primeira para alunos de quinta a oitava série do ensino fundamental e a segunda com a participação de alunos do ensino médio de escolas públicas e privadas. Os participantes produziram as redações que foram encaminhadas para Porto Alegre.

Como prêmio o jovem vai receber nos próximos dias um Tablet. O concurso foi promovido pelo Ministério Puúblico do RS, que teve como objetivo, integrar o órgão com a comunidade, especificamente com as escolas, organizando momentos de divulgação das áreas de atuação institucional, buscando interagir com os temas de interesse da comunidade escolar, fortalecendo o exercício da cidadania, através da elaboração de atividade cultural-artística que demonstre o que os jovens esperam do Ministério Público. QUALIDADE DO ENSINO Durante a manhã de ontem, dia 23, em uma reunião que ocorreu na escola, com a presença do aluno vencedor, da diretora da Escola Nadia Turcato Strapazon, da professora de português Claudia da Silva, coordenador da 14ª Coordenadoria Regional de Educação, (CRE) Adelino Jacó Seibt, da coordenadora de Demanda Escolar, Marsia Sulzbacher, Carmen Pereira, coordenadora da Secretaria de Educação do Estado. Eles vieram de Porto Alegre para visitar a escola e conhecer o aluno vencedor do concurso, junto com a presença de professores da escola. O aluno Luiz César do Amaral Junior, 17 anos, falou com a imprensa e professores. Ele informou de que foi uma surpresa agradável, quando ficou sabendo do resultado sobre o concurso, e relatou que sempre gostou de escrever e de estudar. O jovem estuda na escola desde as séries iniciais. Luiz conclui o ensino médio no final deste ano e vai fazer vestibular onde pretende cursar Biomedicina ou Direito. A coordenadora da Secretaria do Estado, Carmen Pereira, destacou a qualidade de ensino da Escola, pois este aluno que teve sua redação classificada, entre muitas que foram escritas em todo o RS, é o termômetro dessa qualidade. Carmen informou que a educação precisa evoluir no RS, pois ainda tem um nível muito alto de evasão no Estado, 30% de evasão e reprovação. A professora de português, Claudia da Silva, que corrigiu sua redação, emocionada relatou que o seu aluno sempre foi dedicado e que sempre participa de oficinas e elaboração de trabalhos. Ressaltou que os alunos da escola estão motivados e recebem uma educação de qualidade, e isso reflete em um resultado de alunos bem instruídos e orientados. Já a diretora da escola, Nadia Turcato Strapazon, satisfeita com o nível de aprendizagem dos alunos, frisou que isso é devido a escola ser de turno integral e ter uma quadro de professores qualificados. A diretora enfatizou que os alunos estão sempre envolvidos em atividade extracurricular e em oficinas e isso faz com que eles desenvolvam um raciocínio rápido e estudem mais horas aulas por dia.

Jornal

- Digitação e diagramação dos textos produzidos na Oficina de Jornal - Jogos Educativos diversos, com objetivo de aprimorar o raciocínio, a escrita, a lógica. - Diagramação das histórias em quadrinhos e das entrevistas, criadas na Oficina de Jornal; - Diagramação do Jornal Escolar. Professora: Rosana Lopes e Monitores: Luis Cesar Junior e Roger Vogel

Informática

- Leituras diversificadas e transcrições em relatos (reportagem, livros, notícias, atualidades,...) - Produções de textos, baseando-se em imagens; - Exercícios para treinar a escrita e pontuação; - Criação de histórias em quadrinhos, tratando assuntos de interesse do educando; - Desenvolvendo o raciocínio e a criatividade; - Realização de Entrevistas (elaboração, execução e transcrição), com professores, funcionários e comunidade escolar; - Produção do Jornal Escolar. Professora: Rosana Lopes

Taekwondo

- Trabalho em equipe, incentivando o autocontrole, equilíbrio, sentido competitivo, através da concentração e raciocínio rápido, que um atleta precisa ter, isto começou a refletir nas salas de aulas principalmente na Matemática. - Formação de equipe competitiva. - Aprendizado de trabalho em equipe. - Senso de responsabilidade; Terapia; Superação - Busca de novos conceitos em relação as artes marciais. Monitora: Salete Rigo.

Xadrez

- Desenvolve o raciocínio lógico, aprimorando os conhecimentos nas disciplinas de matemática, química, física, informática,etc.; assim como nas atitudes como respeito, autoconfiança, honestidade. - Participam de torneios, conquistando medalhas. - Ótima classificação no Jergs Estadual de Xadrez, tendo a oportunidade de viajar para outros lugares do estado, ampliando seus conhecimentos. Professora: Roselaine Walker

Nutrição

- Desenvolvimento de trabalhos em equipes( grupos de 4 a 5 componentes). - Compartilhar informações, com pequenos seminários sobre Alimentos e Saúde. - Pesquisa e elaboração de receitas e confecção de caderno de Receitas. - Integração e participação na elaboração das receitas. - Trabalhos realizados com parceria com Ciências, atividades sobre Meio Ambiente, Corpo Humano e Sexualidade. - Controle adipométrico de peso a altura, aprendendo a usar o IMC (Índice de Massa Corporal) - Trabalho em saúde bucal e pessoal com acompanhamento de escovação de dente, lavagem das mãos, postura, cabelos penteados e roupas apropriadas e limpas. Professora: Sabrina Viegas

Matemática

- Realizam atividades sobre conteúdos trabalhados nas séries. - Utilização de material concreto (quadro valor lugar, material dourado, tangram, etc); - Atividades realizadas em folhas mimeografadas e xerocadas, são arquivadas em pasta individual e guardadas no armário da oficina; - Manuseio individualmente ou em grupo de jogos pedagógicos (dominó com tabuada e das quatro operações, figuras geométricas em madeira, etc). Professores: Gislene Abreu e Raoni Ramos

Letramento

- A oficina de Letramento tem buscado proporcionar momentosa diversificados de leitura e escrita, onde os alunos lêem e escrevem de forma prazerosa. Realizam atividades de Língua Portuguesa através de vários jogos: memória, quebra-cabeça, bingo, jogo de encaixe, dominó, etc. além de gostarem muito de jogos variados como: cara a cara, monopoly, entre outros. Além de também criarem jogo. - Integrados com os projetos da escola envolvem-se produzindo textos, poemas, relatos sobre ecologia, valores, amizade, páscoa, entre outros. Usando recursos variados: recortes, colagens, pinturas, desenhos, brincadeiras. - Incentivando a alfabetização de forma lúdica e envolvente. Professoras: Mônica Bortolato, Luciane Cavalli e Cleonice

Hip hop

- Trabalho especifico sobre a cultura Hip Hop, seus princípios, história, fundamentos, entidades, pessoas envolvidas. - Trabalho especifico com o corpo( a parte da dança). - Alongamento, aquecimento, conhecer o seu corpo e suas capacidades. - Coordenação motora, agilidade, flexibilidade, força. - Bases de estilos de danças urbanas: Hip hop Dance, Locking,Hopping, Breaking, entre outros. - Para a oficina é necessário atenção, respeito, disciplina. - Raciocínio rápido, musicalidade, ritmo. Monitor: Mikel

Esporte

- Os alunos desenvolvem atividades esportivas: jogos, voleibol, futsal, handebol, como também brincadeiras como corda, proporcionando integração e disciplina. - Participam de torneios inter-escolares, Jergs. - Conforme a faixa etária é aumentado o grau de dificuldade e as regras nos jogos. - Os alunos realizam as atividades práticas de forma prazerosa, demonstrando envolvimento nas diversas situações propostas pela oficina, tais como: brincadeiras recreativas, jogos em equipe, em duplas. - São desenvolvidos trabalhos de coordenação, equilíbrio e lateralidade Professoras: Márcia Sarzi e Claudia Marques Monitor: Ricardo

Desenho

- Produção de desenho, observando relação figura/fundo, perspectiva, sombra, formas e cores... - Pintura de mural, painéis e quadros, observando cores, formas, misturas, composição. - Princípios de desenho. - Principio da pintura. Professora: Suani Ciupak

Capoeira

- Desenvolve a coordenação motora, equilíbrio e força. - São realizadas atividades de alongamento e força e atividades com som e instrumentos próprios para a prática da Capoeira. - No trabalho, os alunos ficam conhecendo a história que existe na arte da Capoeira, desenvolvendo habilidades e ginástica acrobática. Monitor: Ricardo